新媒体记者训练营 « 传播大讲坛

Archive for the ‘新媒体记者训练营’ Category

谷歌2009高考地图-建设有中国特色的google

星期一, 六月 8th, 2009

谷歌推出了2009高考地图。通过地图呈现关于高考的众多信息，是谷歌“春运交通图”、2008 全球火炬接力路线图之后的又一具有中国特色的好东东！是谷歌学习建设有中国特色社会主义理论的又一杰出成果!

能按照地域来查询考生所在省市往年录取信息情况。

同时，链接出了天涯来吧高校吧（百度贴吧的竞争产品）。

通过高考地图可以查询报考院校周边的信息、交通路线、图片、招办主任访谈以及历年分数线等信息。你的检索信息可以收藏起来,便于比较各个院校.

按照空间和时间将信息以地图方式呈现，满足中国特色的社会需求，谷歌懂中国人的需求！

PS：访问谷歌，你可以敲g.cn,也可以去百度搜谷歌.

Posted in google, 新媒体记者, 新媒体记者训练营, 高考地图 | No Comments »

新媒体记者训练营总结和作业提交

星期四, 五月 28th, 2009

www.zhangjianjun.cn

各位选课同学：

1.公选课即将结束，在过去的3个月，近30个课时内，我与大家分享了，关于新媒体技术在信息采集、编辑、发布等环节应用的一些思考、认识以及应用技术。

2.希望这门公选课能给大家在新媒体报道的视野、理念和技术方面能有所收获。

3.新的技术不断变化、第一次开设、本人的能力所限，所以这门课程还有许多需要改进的地方。课程中间我利用google 电子表单功能做的关于课程的调查，有41位回答者（可能有非选课的同学参与）：

59%的回答者认为课程“很有用”
71%的参与者表示“授课方式合理”
46%的参与者表示“对数字新媒体报道清楚”（这块还得详细阐述）。

同学还提了很多很好的意见，今后我在课程里会采纳、改进教学方式和内容。关于调查具体结果见下面。

4.这次还想听大家的意见，在提交作业的同时，将你的收获和关于课程今后的建议一并留在本文后，这对这门课程的完善将会有重要的作用，希望听到大家的真实想法。（拍砖可以匿名），

5.作业提交要求如下：

1.6月4日24：00前。

2.方式：将报道站点页面地址留在本文后，并留下小组成员学号和姓名以及分工情况。

3.课程收获与建议一并提交，可以匿名。

关于课程的调查的结果：

对于这门课，你还有何好的建议：

很好，继续努力。
有更多的上机时间，有更多的操练时间课程内容在丰富些~如果条件允许，希望可以组织我们到校外学习，特别是可以去一些网站实地参观，了解新媒体运营的整个过程~~ 希望能给我们更为直观的感受，让我们对于新媒体的力量有更深刻的理解。
需要实践案例电脑基础不好是不是就学不好这门课啊
我希望可以多一些实践和亲自动手操作的机会
增加使用机房的机会多注重实践，培养动手能力。
尽可能多的给我们介绍新知识多实践机会课程作业太多，降低的积极性。而且操作性不强，讲了然后就容易忘。
要跟你学的东西太多没意见
针对每堂课的理论知识有相应的实践操作。
现在的教学模式就很好，理论和实践相结合的教学方便指导我们更好的运行，希望以后可以有更多的机会外出尝试新的技术方面的操作没有什么建议
觉得现在的教学方式就很好，理论与实践结合的很好。
我觉得这门课对我非常有用！
希望老师所讲的知识能让我们接受的更快一些！当然最主要的是我们自己本身要在老师的帮助下能努力去接受新的知识！
多些实践慢慢学吧
更详细的讲解记者的报道过程可以让我们非记者专业的同学更好的了解新闻报道
暂时没有，能上机实际操作就最好。
最好可以理论与实践相结合，
上机的上时间少，还有教一些贴近生活的希望可以多些上机时间，多些实践机会，因为理论学的再明白，一到了实际应用还是发蒙，很喜欢自己做课题的方法
很有用，希望可以多做一些。
多实践操作对非新闻专业的同学。